한국폴리텍대학 창원캠퍼스 체험형 청년인턴(일반) 채용 공고
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채용공고 상세 데이터

응시자격 ○ (연령) 원서접수 마감일 기준 만 15세 이상 34세 이하인 청년 ※ 청년고용촉진 특별법 시행령 제2조(청년의 나이): 15세 이상 34세 이하 ○ (학력·성별) 제한 없음 ○ 학교법인 인사규정 제19조의 결격사유에 해당하지 않는 자 ○ 최종합격자 발표 후 임용예정일에 근무 가능한 자 ○ 청년 일경험 기회 제공 취지를 감안하여 취업자 및 취업이 결정된 자 등은 원칙적으로 제외 (폴리텍대학 청년인턴 유경험자 제외) 결격사유 ○ 피성년후견인 또는 피한정후견인 ○ 파산자로서 복권되지 아니한 자 ○ 금고이상의 실형을 선고 받고, 그 집행이 종료되거나 집행을 받지 아니 하기로 확정된 후 5년이 경과되지 아니한 자 ○ 금고이상의 형을 선고받고, 그 집행유예의 기간이 만료된 날로부터 2년이 경과되지 아니한 자 ○ 금고이상의 형의 선고유예를 받고 그 선고유예기간 중에 있는 자 ○ 법원의 판결 또는 다른 법률에 따라 자격이 상실 또는 정지된 자 ○ 공무원 또는 교직원으로 재직기간 중 직무와 관련하여 「형법」제355조 및 제356조에 규정된 죄를 범한 자로서 300만원 이상의 벌금형을 선고받고 그 형이 확정된 후 2년이 지나지 아니한 자 ○ 「성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법」제2조에 규정된 죄를 범한 사람으로서 100만원 이상의 벌금형을 선고받고 그 형이 확정된 후 3년이 지나지 아니한 사람 ○ 미성년자에 대한 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 죄를 저질러 파면·해임되거나 형 또는 치료감호를 선고받아 그 형 또는 치료감호가 확정된 사람(집행유예를 선고받은 후 그 집행유예기간이 경과한 사람을 포함한다) - 「성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법」제2조에 따른 성폭력범죄 - 「아동·청소년의 성보호에 관한 법률」제2조제2호에 따른 아동·청소년대상 성범죄 ○ 병역의무자로서 병역을 기피한 자 ○ 전직근무기관에서 징계에 따라 파면 또는 해임된 자로서, 그 징계처분을 받은 날로부터 파면은 5년, 해임은 3년이 경과하지 아니한 자 ○ 채용 신체검사 결과 불합격으로 판정된 자 ○ 「부패방지 및 국민권익위원회의 설치와 운영에 관한 법률」제82조에 따른 비위면직자로서 5년이 경과하지 아니한 사람 우대내용 ① 사회형평가산점 - 장애인복지법에 따른 장애인등록자 또는 국가유공자 등 예우 및 지원에 관한 법률에 따른 상이등급 기준에 해당하는 자 : 중증 장애시 면접심사 만점의 5% 가산 - \'국민기초생활 보장법\'에 따른 수급자(주민등록상 세대원 포함) 또는 \'한부모가족지원법\'에 따른 지원대상자, \'다문화가족지원법\'에 따른 다문화가족의 자녀, \'북한이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률\'에 따른 북한이탈주민, \'아동복지법\'에 따른 보호종료 아동으로서 보호시설 퇴소 5년 이내인 자 : 면접전형 만점의 3% 가산 ② 법정가산점 - \'독립유공자예우에 관한 법률\' 및 \'국가유공자 등 예우 및 지원에 관한 법률\', \'5·18민주유공자예우 및 단체설립에 관한 법률\', \'특수임무유공자 예우 및 단체설립에 관한 법률\', \'고엽제후유의증 등 환자지원 및 단체설립에 관한 법률\', \'보훈보상대상자 지원에 관한 법률\'에 따른 취업지원 대상자 : 각 심사별 동점자 발생시 우선 1순위 적용 ※ 분야별(법정·사회형평) 가산점은 각각 적용하고, 동일분야 내 중복 시 유리한 항목 1가지만 인정 ※ 취업지원대상자 가산점수는 「국가유공자 등 예우 및 지원에 관한 법률」제31조에 따라 채용분야별 채용예정인원이 4명 미만이므로 적용하지 않으며, 우대사항은 원서접수 마감일 기준으로 유효하여야 함 ※ 자세한 우대상항은 공고문 참고 전형절차/방법 가. 전형방법: 서류심사 및 면접심사 나. 1차(서류심사) ○ 응시자 제출서류를 심사하여 채용 분야별 채용예정인원의 5배수 선발 - 평가항목 및 배점: 지원동기(25), 책임감(25), 직무수행능력(25), 대인관계(25) 다. 2차(면접심사)_(서류심사 합격자에 한함) ○ 서류전형 합격자에 한하며, 당해 직무수행에 필요한 능력 및 적격성 검증 - 평가항목 및 배점: 직업윤리(20), 문제해결능력(20), 대인관계능력(20), 의사소통능력(20),직무전문성(20) ○ 최종합격자 결정 - 면접심사 결과 최고득점자로 결정 ※ 동점자 처리기준: ① 취업지원대상자, ② 장애인,③ 면접심사 평가항목중 직무전문성 고득점자 순 - 최종합격자의 임용포기, 중도퇴직, 결격사유 발생 시 면접성적 불합격자에 해당하지 않은 자 중 고득점자 순으로 예비합격자(채용예정인원의 2배수 이내) 선정 ※ 예비합격자 유효기간: 최종합격자 발표일로부터 계약만료일까지로 함 * 자세한 내용은 공고문 참조

합격자소서 분석 참고 데이터

  • 단점은 어떻게 극복하려고 노력하고 있는지 또한 어떠한 성과가 있는지를 언급...
  • 2. 직무관련 경험/경력...
  • 지 원 자 (서명)...
  • 공항에서 라운지 사원으로 근무 당시 고객과의 지속적인 의사소통을 위해 꾸준한 노력을 해왔습니다. 고객의 소리에 귀 기울이며 사소한 문제라도 놓치지 않았고, 필요한 정보를 요약하고 메모하여 최상의 서비스를 제공하고자 노력하였습니다. 이를 통해 즉각적으로 고객의 불만을 해결할 수 있었고, 그 결과 우수 '서비스 퀸'으로 당선되기도 하였습니다....
  • 저는 다른 사람과 융합이 잘 되는 사람입니다. 주변 사람들과 같이 호흡하고 생각할 줄 알고 상대를 헤아릴 수 있는 사람입니다. 긍정적인 자세, 또는 낙천적으로 살아가며 저에게 주어진 일은 무슨 일이 있어도 최선을 다해서 마쳐야 직성이 풀리는 성격입니다. 일을 마친 후 성취감을 만끽하는 것을 매우 좋아합니다. 가장 저에게 있어서 나타나는 문제는 선택권을 다른...
  • [ 열정은 지치지 않는 나의 힘 ]...
  • 2. 현재 귀하의 가장 부족한 역량은 무엇이며, 역량개발을 위해 어떤 활동과 노력을 하고 있는지 기술하시오....
  • 약 1달의 시간동안 일자리를 찾기 위해서 여기 저기 뛰어다니고 밤 낮 할 것 없이 일자리를 찾기 위해서 시간을 보냈습니다. 시간이 갈수록 체력이 떨어지고 정신력도 약해졌습니다. 타국이라고 할지라도 내가 할 수 있는 일이 이렇게 없을 수 있을까? ‘내 능력은 이것 밖에 안 되구나’ 생각하고 포기를 생각했습니다. 그렇게 집으로 걸어가며 포기를 하려고 결심하려 ...
  • [미래를 위한 가치를 만들어 내는 삼양]...
  • 저는 대학에서 교직과정을 이수해서 중등 2급 정교사 자격증을 가지고 있습니다. 막연히 선생님이 되기를 꿈꿨던 적이 있을 만큼, 예전부터 교육에 대한 관심이 많았고 실제로도 제가 알고 있는 부분을 다른 사람들에게 가르쳐주는 일이 좋았습니다. 최근에도 ‘교육학’과 관련된 공부를 꾸준히 하고있는데, 교육이라는 것은 학교를 다닐 때만 하는 것이 아니라, 살아가는 ...
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