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채용공고 상세 데이터
응시자격 ㆍ공단「인사규정」제18조(결격사유)에 해당되지 않은 자(아래 참조)
ㆍ그 외 전공, 학력 등 제한 없음 결격사유 1. 피성년후견인
2. 파산선고를 받고 복권되지 아니한 사람
3. 금고 이상의 실형을 선고받고 그 집행이 끝나거나(집행이 끝난 것으로 보는 경우를 포함한다) 집행이 면제된 날부터 5년이 지나지 아니한 사람
4. 금고 이상의 형의 집행유예를 선고받고 그 유예기간이 끝난 날부터 2년이 지나지 아니한 사람
5. 금고 이상의 형의 선고유예를 받은 경우에 그 선고유예 기간 중에 있는 사람
6. 법원의 판결 또는 다른 법률에 따라 자격이 상실되거나 정지된 사람
7. 공직자로 재직기간 중 직무와 관련하여 「형법」 제355조 및 제356조에 규정된 죄를 범한 사람으로서 300만원 이상의 벌금형을 선고받고 그 형이 확정된 후 2년이 지나지 아니한 사람
8. 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 죄를 범한 사람으로서 100만원 이상의 벌금형을 선고받고 그 형이 확정된 후 3년이 지나지 아니한 사람
가.「성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법」 제2조에 따른 성폭력범죄
나.「정보통신망 이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률」 제74조제1항제2호 및 제3호에 규정된 죄
다.「스토킹범죄의 처벌 등에 관한 법률」 제2조제2호에 따른 스토킹범죄
9. 미성년자에 대한 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 죄를 저질러 파면ㆍ해임되거나 형 또는 치료감호를 선고받아 그 형 또는 치료감호가 확정된 사람(집행유예를 선고받은 후 그 집행유예기간이 경과한 사람을 포함한다)
가.「성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법」 제2조에 따른 성폭력범죄
나.「아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률」 제2조제2호에 따른 아동ㆍ청소년대상 성범죄
10. 징계로 파면처분을 받은 때부터 5년이 지나지 아니한 사람
11. 징계로 해임처분을 받은 때부터 3년이 지나지 아니한 사람
12. 공공기관에서 부정한 방법으로 채용된 사실이 적발되어 임용 취소된 때부터 5년이 경과하지 않은 사람
13. 15세 미만인 사람(「초ㆍ중등교육법」에 따른 중학교에 재학 중인 18세 미만인 사람을 포함한다) 중 고용노동부장관이 발급한 취직인허증을 지니지 않은 사람
14. 「병역법」 제76조제1항 각 호의 어느 하나에 해당하는 사람
15. 공직자로 재직 중 직무와 관련된 부패행위로 당연퇴직, 파면 또는 해임된 후 5년이 지나지 아니한 사람
16. 공직자였던 사람으로서 재직 중 직무와 관련된 부패행위로 벌금 300만원 이상의 형을 선고받고 그 형이 확정된(집행유예를 선고받은 후 그 집행유예기간이 경과한 경우를 포함한다) 후 5년이 지나지 아니한 사람 우대내용 ㆍ국가유공자 등 예우 및 지원에 관한 법률 제29조의 규정에 의한 취업지원대상자에 대하여 동법 제31조에 따라 가점 적용
ㆍ장애인고용촉진 및 직업재활법 제2조제1호의 규정에 의한 장애인
ㆍ아동복지법 제38조에 따라 보호조치가 종료되거나 해당시설에서 퇴소한 지 5년 이내인 자(보호종료 또는 자립수당수급자 확인서 보유자)
ㆍ한국사능력검정시험(해당 분야에 한함) 전형절차/방법 ㆍ서류전형
- 기간제(수익시설): 직업기초능력(40%), 직무수행능력(60%), 우대가점(5%~10%)
- 기간제(환경관리): 직업기초능력(100%) / 경력 50% + 봉사 50%
ㆍ면접전형
- 기간제(수익시설): 직업기초역량(40%), 직무수행역량(60%), 우대가점(5%~10%)
- 기간제(환경관리): 직업기초역량(40%), 직무수행역량(60%), 우대가점(5%~10%)
ㆍ최종합격자 선발: 과락에 해당하지 아니하는 자 중 고득점자 순
합격자소서 분석 참고 데이터
- 지원 분야를 선택한 이유를 상세히 기술하시기 바랍니다....
- 국민들은 매달 전기요금을 납부하고 있지만 고지서는 익숙하지 않은 kWh단위의 총량을 제공할 뿐입니다. 때문에 이번 달은 이만큼 썼나보다 하고 넘어갑니다. 계량기 결선 착오로 10년간 전기요금을 잘못 납부했던 사례가 있었습니다. 전기를 어느 제품에서 얼마만큼 사용했는지 대략적으로 알 수 있었더라면 이 같은 사태는 일어나지 않았을 것입니다. 물론 스마트미터가 ...
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- 대학교 3학년 2학기 때 "자료구조 및 알고리즘" 과목에서 후배 4명의 멘토를 맡았습니다. 처음에는 해당과목 수업시간처럼 수업시간에 배웠던 것들을 코드로 구현하는 과제를 함께하는 방향으로 커리큘럼을 세웠습니다. 그렇지만 스터디 첫 시간에 후배들과 이야기를 나누면서 수업시간만으로는 시간이 짧고 이론을 소화하는데 어려움이 있었고, 스터디 시간에는 이해하기 어...
- 33. 합격자들의 입사 자기소개서 - 사무/사무관리직...
- 지원동기를 구체적으로 적어 주십시오 (500자 미만)...
- 3. 자신에게 요구된 것보다 더 높은 목표를 스스로 세워 시도했던 경험 중 가장 기억에...
- 3.자기소개(인생관, 가치관, 성장배경 등)를 작성하여 주십시오....
- 저는 의아했습니다. 그렇게 사용하면서 왜 다들 방전에 대한 고민은 하지 않을까 싶었기 때문입니다. 저는 자체적으로 ‘방전기’를 만들기로 했습니다. 준비물은 단순했습니다. 초등학교 전기실습 키트의 꼬마전구 두 개를 병렬로 연결하고, 이를 충전지에 연결했습니다. 병렬로 연결한 전구는 전기를 나눠 쓰기 때문에, 최대한 충전지를 방전시킬 수 있을 것이라고 판단했습...
- 1) 현재 지속적으로 유지하고 있는 모임 및 활동 단체의 이름과 지속기간을 모두 나열하고 간략히 설명하세요....