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채용공고 상세 데이터
응시자격 ○ 자격요건
- 학칙에서 정한 전공 분야의 직무내용과 관련된 산업체 또는 연구기관 등에서 5년 이상 근무한 사람으로서 퇴직한 지 5년 이내인 사람
○ 자격제한
- 「국가공무원법」 제33조(결격사유), 학교법인 한국폴리텍 「인사규정」 제19조(결격사유)에 해당하는 사람
- 「부패방지 및 국민권익위원회의 설치와 운영에 관한 법률」 제82조에 따른 비위면직자 등의 취업제한 적용을 받는 사람
- 「아동·청소년의 성보호에 관한 법률」 제56조(아동·청소년 관련기관 등에의 취업제한 등) 제1항에 해당하는 사람
- 기타 관계 법령에 따라 임용 결격사유가 있는 사람 결격사유 1. 피성년후견인
2. 파산자로서 복권되지 아니한 자
3. 금고이상의 실형을 선고 받고, 그 집행이 종료되거나 집행을 받지 아니 하기로 확정된 후 5년이 경과되지 아니한 자
4. 금고이상의 형을 선고받고, 그 집행유예의 기간이 만료된 날로부터 2년이 경과되지 아니한 자
5. 금고이상의 형의 선고유예를 받고 그 선고유예기간 중에 있는 자
6. 법원의 판결 또는 다른 법률에 따라 자격이 상실 또는 정지된 자
6의2. 공무원 또는 교직원으로 재직기간 중 직무와 관련하여 「형법」제355조 및 제356조에 규정된 죄를 범한 자로서 300만원 이상의 벌금형을 선고받고 그 형이 확정된 후 2년이 지나지 아니한 자〈신설 \'14.6.26〉
6의3. 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 죄를 범한 사람으로서 100만원 이상의 벌금형을 선고받고 그 형이 확정된 후 3년이 지나지 아니한 사람 〈신설 \'18.7.6, 개정 \'19.4.26., \'23.12.26.>
가. 「성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법」 제2조에 따른 성폭력범죄
나.「정보통신망 이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률」제74조제1항제2호및제3호에 규정된 죄
다.「스토킹범죄의 처벌 등에 관한 법률」제2조제2호에 따른 스토킹범죄
6의4. 미성년자에 대한 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 죄를 저질러 파면·해임되거나 형 또는 치료감호를 선고받아 그 형 또는 치료감호가 확정된 사람(집행유예를 선고받은 후 그 집행유예기간이 경과한 사람을 포함한다)〈신설 \'19.4.26.>
가.「성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법」제2조에 따른 성폭력범죄
나.「아동·청소년의 성보호에 관한 법률」제2조제2호에 따른 아동·청소년대상 성범죄
7. 병역의무자로서 병역을 기피한 자
8. 전직근무기관에서 징계에 따라 파면 또는 해임된 자로서, 그 징계처분을 받은 날로부터 파면은 5년, 해임은 3년이 경과하지 아니한 자
9. 채용 신체검사 결과 불합격으로 판정된 자〈개정 \'22.3.22., \'23.12.26.>
10.〈신설 \'13.7.15, 삭제 \'19.4.26.〉
11. 「부패방지 및 국민권익위원회의 설치와 운영에 관한 법률」 제82조에 따른 비위면직자 등의 취업제한 적용을 받는 자 <신설 \'22.12.28.>
12. 성인에 대한 「성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법」 제2조에 따른 성폭력범죄 행위로 파면ㆍ해임되거나 100만원 이상의 벌금형이나 그 이상의 형 또는 치료감호를 선고받아 그 형 또는 치료감호가 확정된 사람(집행유예를 선고받은 후 그 집행유예기간이 지난 사람을 포함한다) <신설 \'23.12.26.>
13. 마약ㆍ대마 또는 향정신성의약품 중독자 <신설 \'23.12.26.> 우대내용 ○ 가산점은서류심사에만 적용
- 장애인 5%
- 여성과학기술인 3%
- 명장, 숙련기술전수자, 기술사, 기능장, 기술지도사 5%
- 국제기능올림픽 입상자(1위 3%, 2위 2%, 3위 1%, 우수상 0.5%)
- 직업능력개발훈련교사(1급 3%, 2급 2%, 3급 1%)
- 대한민국 산업현장 교수 1%
※ 장애인을 제외한 가점 항목은 채용 분야와 동일하거나 유사한 경우에 인정
※ 장애인 및 여성과학기술인의 경우 다른 가점 항목과 중복 인정 전형절차/방법 ○ 1차 서류심사: 응시자격, 산업체 경력, 학력, 전공 적합성 등 심사
○ 2차 역량심사: 강의능력 및 전공구술평가 등 심사
○ 3차 면접심사: 교육관, 전문성, 학과운영방안, 인성 및 소양, 의사소통능력 등에 대한 종합심층면접
합격자소서 분석 참고 데이터
- 전문성과 인성을 모두 표현할 수 있을 것입니다 ]...
- 2. 판매 노하우 부족...
- 밴드 동아리 회장이었을 때 선배님들끼리 의견이 달라서 조율하기 난처했던 시기가 있었습니다. 한 쪽은 회원들 간의 친목을 추구했고 다른 쪽은 동아리의 주목적인 공연에 더 힘 쏟기를 원했습니다. 저는 리더 경험도 많지 않았고, 양 쪽에서 다른 조언을 해주니 어려움을 느끼게 되었습니다. 그래서 두 의견을 가진 선배님들의 갈등을 해결해야 했었습니다....
- 3. 귀하의 대학생활 중 탁월한 활동실적(교내외)이 있다면 무엇입니까?...
- 하지만 OOOO이란 프로그램이 매우 낯설어 사용하는 데 어려움이 많았습니다. 워낙 전문적인 프로그램이라 명령어도 다양했고 복잡했습니다....
- 6시그마 BB교육을받으며, 수율향상은 프로세스 전체의 이해에서 출발함을 배웠습니다. 결괏값에영향을 미치는 요인을 파악할 수 있기 때문입니다. 찾았다면 부분실험을 진행하고, 영향을 안 미치는 요인을 파악, 제거합니다. 그리고 다시 실험하여 결괏값에 영향을 미치는 주 효과, 교호작용 효과를 고려해 규격에 맞는 요인의 최적 조건을 찾는 방법으로 수율을 높이겠습니...
- 6. 주도적으로 목표를 실행했던 사례(실행)...
- 내어놓기엔 부끄럽지만 20살부터 시작한 수 많은 아르바이트에서 그러한 능력을 연마할 기회가 있었다고 생각하고 이러한 경험이 부족한 지식을 덮어줄 수 있을 거라고 생각합니다. 화장품 관련 지식은 직무교육을 통해, 필요하다면 개인적인 검색을 통해서도 충분히 갖출 수 있다고 생각합니다....
- 자소서 작성의 요령은 회사는 어떤 직원을 원할까 파악하여 바로 그런 모습의 자신을 소개하는 것입니다....
- GTEP 활동을 하면서 해외박람회의 참여와 00무역회사에서의 인턴생활 등을 통해 실무적인 경험을 쌓았습니다. 본 전공이 중어중문학과이지만 일 년 반 동안의 활동을 통해 전반적인 무역의 프로세스를 알게 되었고 무역관리사자격증을 손쉽게 취득할 수 있었습니다....