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채용공고 상세 데이터
응시자격 ○ (연령, 학력, 성별) 제한 없음
○ 남자의 경우 병역필 또는 면제자
○ 학교법인 한국폴리텍 인사규정 제19조의 결격사유에 해당하지 않는 자
○ 최종합격자 발표 이후 임용예정일(\'26. 2. 9.)에 근무 가능한 자 결격사유 1. 피성년후견인
2. 파산자로서 복권되지 아니한 자
3. 금고이상의 실형을 선고 받고, 그 집행이 종료되거나 집행을 받지 아니 하기로 확정된 후 5년이 경과되지 아니한 자
4. 금고이상의 형을 선고받고, 그 집행유예의 기간이 만료된 날로부터 2년이 경과되지 아니한 자
5. 금고이상의 형의 선고유예를 받고 그 선고유예기간 중에 있는 자
6. 법원의 판결 또는 다른 법률에 따라 자격이 상실 또는 정지된 자
6의2. 공무원 또는 교직원으로 재직기간 중 직무와 관련하여 「형법」 제355조 및 제356조에 규정된 죄를 범한 자로서 300만원 이상의 벌금형을 선고받고 그 형이 확정된 후 2년이 지나지 아니한 자
6의3. 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 죄를 범한 사람으로서 100만원 이상의 벌금형을 선고받고 그 형이 확정된 후 3년이 지나지 아니한 사람
가. 「성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법」 제2조에 따른 성폭력범죄
나. 「정보통신망 이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률」 제74조제1항제2호 및 제3호에 규정된 죄
다. 「스토킹범죄의 처벌 등에 관한 법률」 제2조제2호에 따른 스토킹범죄
6의4. 미성년자에 대한 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 죄를 저질러 파면·해임되거나 형 또는 치료감호를 선고받아 그 형 또는 치료감호가 확정된 사람(집행유예를 선고받은 후 그 집행유예기간이 경과한 사람을 포함한다)
가. 「성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법」 제2조에 따른 성폭력범죄
나. 「아동·청소년의 성보호에 관한 법률」 제2조제2호에 따른 아동·청소년대상 성범죄
7. 병역의무자로서 병역을 기피한 자
8. 전직근무기관에서 징계에 따라 파면 또는 해임된 자로서, 그 징계처분을 받은 날로부터 파면은 5년, 해임은 3년이 경과하지 아니한 자
9. 「부패방지 및 국민권익위원회의 설치와 운영에 관한 법률」 제82조에 따른 비위면직자 등의 취업제한 적용을 받는 자 우대내용 1. 법정가산점
○ (취업지원대상자) 관련 법령에 따라 면접전형 만점의 5% 또는 10% 가점 부여
- 「국가유공자 등 예우 및 지원에 관한 법률」 제31조에 따라 가점 합격인원 상한제(30%) 적용
2. 사회형평가산점
○ (장애인) 면접전형 만점의 5%(경증) 및 10%(중증) 가점 부여
- 장애인 등록증 또는 복지카드 소지자, 상이등급이 기재된 국가유공자 또는 보훈보상대상자 확인서 소지자
○ (저소득층) 면접전형 만점의 3% 가점 부여
- 「국민기초생활 보장법」에 따른 수급자(주민등록상 세대원 포함) 또는 「한부모가족지원법」에 따른 지원대상자
○ (다문화가족자녀) 면접전형 만점의 3% 가점 부여
- 「다문화가족지원법」에 따른 다문화가족의 자녀
○ (북한이탈주민) 면접전형 만점의 3% 가점 부여
- 「북한이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률」에 따른 북한이탈주민
○ (자립준비청년) 면접전형 만점의 3% 가점 부여
- 「아동복지법」에 따른 보호종료 아동으로서 보호시설 퇴소 5년 이내인 자
※ 분야별(법정·사회형평) 가산점은 각각 적용하고, 동일분야 내 중복 시 유리한 항목 1가지만 인정 전형절차/방법 ○ (서류전형) 응시자격 및 지정서식 준수 등 적격여부 심사
○ (면접전형) 직무수행에 필요한 능력 및 적격성 검증 심사
- 평가항목(배점): 직업윤리(20점), 문제해결능력(20점), 대인관계능력(20점), 의사소통능력(20점), 직무전문성(20점)
○ (합격자결정) 면접전형위원 평균 점수와 가산점을 합산하여 만점의 60%(60점) 이상 득점자 중 고득점자 순으로 채용인원 이내 합격자 선정
- 동점자처리: ① 취업지원 대상자 ② 중증장애인 ③ 경증장애인
○ (예비합격자) 면접전형 불합격에 해당하지 않는 자 중 고득점 순 예비합격자(2명) 선발
- 유효기간: 최종합격자 발표일로부터 1개월간
* 심사일정 및 기타 자세한 사항은 공고문 참조
합격자소서 분석 참고 데이터
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- 2. 본인의 가치관과 성격의 장단점을 작성하여 주십시오....
- [상대방의 Needs]...
- 2. 성장과정 및 학교생활에 대하여....
- 한 없이 대학생활을보람차게 즐기고 싶지만, 국한되어있는 나의대학생활, 경험을 쌓고 싶고, 제대로 즐기고싶어 Job&Joy대학생 기자를 지원했습니다. 한국경제 Job&Joy 대학생기자로 지원동기를 5행시로 지어보았습니다. 이와 같이 저는 항상 새로운 것에 도전하고많은 활동을 하고 싶었습니다. 그래서 그간 영어신문 동아리에서 기자 활동을 하며 대학 생활과 사회...
- 자신에게는 냉정하고 남을 배려하라는 가르침의 가정환경에서 평범한 학교생활을 마쳤습니다. 버스를 이용했던 대학 시절 하루 오천 원의 용돈으로 모든 것을 해결하였는데 매번 천원의 여유 돈이 생겨 고민을 해야 했습니다. 이런 습관이 일을 할 때 계획적이고 투명하게 하자는 마음을 먹게 만든 것 같습니다. 식당 서빙 및 주방 아르바이트, 피 대신 벼를 뽑던 농촌봉사...