2026년도 제1차 의료요원(임상교수, 임상강사) 초빙 공고
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채용공고 상세 데이터

응시자격 ※ 모집부서별 모집인원/자격요건 - 공통자격요건 : 치과의사 면허소지자 - 치과보철과 임상교수: 1명 초빙, 치과보철과 전문의 자격증소지자, 전문의 임상경력 2년 이상자 - 구강악안면외과 임상강사 1년차: 1명 초빙, 구강악안면외과 전문의 자격증소지자(2026년 취득 예정자 포함) - 소아치과 임상강사 1년차: 1명 초빙, 소아치과 전문의 자격증 소지자(2026년 취득예정자 포함) - 치과교정과 임상강사 1년차: 1명 초빙, 치과교정과 전문의 자격증 소지자(2026년 취득예정자 포함) - 치주과 임상강사 1년차: 1명 초빙, 치주과 전문의 자격증 소지자(2026년 취득예정자 포함) 결격사유 1. 금치산자 또는 한정치산자 2. 파산자로서 복권되지 아니한 사람 3. 금고 이상의 형을 받고 그 집행이 종료되거나 집행을 받지 아니하기로 확정된 후 5년이 경과 하지 아니한 사람 4. 금고 이상의 형을 받고 그 집행유예의 기간이 완료된 날로부터 2년이 경과하지 아니한 사람 5. 금고 이상의 형의 선고유예를 받고 그 선고유예 기간 중에 있는 사람 6. 법원의 판결 또는 다른 법률에 의하여 자격이 상실 또는 정지된 사람 6의2. 「형법」 제355조 및 제356조에 규정된 죄를 범한 자로서 300만원 이상의 벌금형을 선고받고 그 형이 확정된 후 2년이 지나지 아니한 자 6의3. 「성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법」 제2조에 규정된 죄를 범한 사람으로서 100만원 이상의 벌금형을 선고받고 그 형이 확정된 후 3년이 지나지 아니한 사람 6의4. 미성년자에 대한 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 죄를 저질러 파면ㆍ해임되거나 형 또는 치료감호를 선고받아 그 형 또는 치료감호가 확정된 사람(집행유예를 선고받은 후 그 집행유예기간이 경과한 사람을 포함한다) 가. 「성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법」 제2조에 따른 성폭력범죄 나. 「아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률」 제2조제2호에 따른 아동ㆍ청소년대상 성범죄 7. 징계처분을 받은 때로부터 해임은 3년, 파면은 5년이 경과하지 아니한 사람 8. 병역의무자로서 병역을 기피한 사람 9. 사상불온 또는 불량한 소행이 있는 사람으로서 부적당하다고 인정된 사람 10. 전염성 질환자 11. 정당 또는 정치단체에 가입된 사람 12. 기타 치과병원 업무수행에 부적합 한 사람 13. 부패방지 및 국민권익위원회의 설치와 운영에 관한 법률 제82조 및 제83조에 따라 공직자로서 재직중 직무와 관련된 부패행위로 당연퇴직, 파면, 또는 해임된 날로부터 5년이 지나지 아니한 사람 우대내용 1. 취업보호(지원)대상자 - 국가유공자 등 예우 및 지원에 관한 법률 등에 의해 가산점 부여 (서류/면접 전형에 각 5 ~ 10%) - 취업보호 및 지원대상자 등록여부는 응시자 본인이 국가 보훈처에서 사전 확인 후 증빙서(반드시 가점비율 명기) 제출. - 국가유공자 등 예우 및 지원에 관한 법률 제24조(채용시험의 가점)에 의거 취업지원대상자 가점을 받아 합격한 자는 선발예정인원의 30%를 초과할 수 없음. 단, 응시인원이 선발예정인원과 같거나 그보다 적은 경우에는 그러하지 않음 2. 장애인 고용촉진 및 직업재활법에 따른 장애인 - 상기 관련 법률에 의거 등록된 장애인에게 서류심사에서 10% 가산점 부여. - 반드시 응시원서에 기재하여야 하며, 절차에 따라 증빙서를 제출하여야 함. ※ 가점이 중복일 경우 가장 유리한 것을 적용 전형절차/방법 1. 접수방법 : 이메일(knudh7000@naver.com)접수 2. 절차 및 선발예정인원 : 서류전형(채용예정인원의 5배수) -> 면접(채용예정인원수 및 예비후보자 2인) 3. 평가방법 - 서류전형 : 교육사항, 경력/경험 활동사항, 자기소개 등 평가 - 면접전형 : 블라인드 면접 기반 직무 및 조직적합성 평가

합격자소서 분석 참고 데이터

  • - 공동 개발처의 진척 관리, 외주관리...
  • 1) 회사현황(기업윤리, 인재상, 비전, 경영방침, 사업진출 방향, 경영전략, 업계 내 위상...
  • 두 번째로, 의사소통능력을 갖추기 위해, 휴대폰조립 회사 생산부서에서 일을 한 경험이 있습니다. 당시 품질 관리 역할을 수행하던 중 갑자기 생산이 중단된 적이 있었습니다. 연구부서와 생산부서 간의 의사소통 결여로 인해 납품 해야 할 모델이 아닌 전혀 엉뚱한 제품을 생산했던 적도 있습니다. 구성원 내에서 협력과 소통이 긴밀히 이루어졌다면 손실을 줄일 수 있었...
  • "고객의 거절과 쓴 소리를 두려워 하지 않는 영업인"...
  • 저는 '모두가 함께 목표를 달성한다'는 발대식의 약속을 완벽히 지키고 싶었습니다. 그렇기에 주최측과 상담도 하고, 그 친구에게 꾸준히 연락하고 설득하는 노력을 하였습니다. 그 결과, 저의 노력에 보답하듯 그 친구는 다시 활동하기 시작했습니다. 이후로 모든 인원이 더욱 단결하여 활동에 집중할 수 있었고, 연말에는 전주지역의 고속버스 에티켓을 확립시키는 활동에...
  • 3) 전공 및 경력사항...
  • 대학 시절에는 그룹사운드 활동을 활발히 했습니다. 여러 사람들과 같은 목적을 달성하기 위해 화합하는 모임들인 만큼 열심히 즐기면서 생활을 할 수 있었습니다. 지속적인 단체 생활로 협동심과 이해심을 겸비한 인재가 되었다고 자부합니다....
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  • 어릴 적 친구를 사귀는데 어려움을 겪으며 외로움을 많이 느꼈습니다. 저는 그것이 '말주변'이 없기 때문이라 생각했고, 친구를 많이 사귀기 위해 '말 잘하는 사람'이 되고자했습니다. 그래서 초등학생 시절부터 집요하게 '말 잘하는 사람들'을 관찰하고, 유머를 시도했습니다. 이러한 시도는 대학까지 이어졌습니다. 말재주는 조금씩 좋아져 대학 1학년 때는 온갖 술자...
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